Violín

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Cuerda	Violín	ACCESO 1º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

• Utilización de las tres primeras posiciones.
• Golpes de arco: Legato, Detaché y Martelé y sus combinaciones.
• Cambios hasta 3ª posición:
• Cambios con el mismo dedo.
• Un dedo empieza pero es otro el que toca.
• Utilización del vibrato.
• Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Concertinos de KÜCHLER: Op. 12
• Concertinos de KÜCHLER: Op. 15
• Concierto Op. 34, de RIEDING.
• Concierto Op. 35, de RIEDING.
• Concertino Op. 13, de PORTNOFF.
• Allegro, de FIOCCO.
• Concertino nº 5, de SEITZ.
• Un movimiento cualquiera de las sonatas de VIVALDI, CORELLI o HAENDEL.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

• Fragmento: hasta 30 compases.
• Tonalidad: hasta dos alteraciones; tonalidades mayores y menores. Cambios de tonalidad.
• Alteraciones accidentales.
• Registro: dos octavas.
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, y 6/8.
• Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea y sus respectivos silencios; síncopas, notas a contratiempo. Calderón, tresillo, puntillos.
• Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; Ritardando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
• Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
• Golpes de arco: legatto, detaché, martellé y sus combinaciones.
• Fraseo: notas ligadas y sueltas, a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
• Recursos técnicos: cambios de posición; hasta 3ª posición.
• Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Cuerda	Violín	ACCESO 2º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

• Utilización de las cuatro primeras posiciones.
• Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Spiccato y sus combinaciones.
• Cambios hasta 4ª posición:
• Cambios con el mismo dedo.
• Un dedo empieza pero es otro el que toca.
• Utilización del vibrato.
• Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• 1er tiempo de un Concierto Barroco.
• Concierto en Sol M. Op. 13, de SEITZ.
• Concertino Op. 54, de L. JANSA
• Minuetto, de PORPORA-KREISLER.
• Concertino de Op. 5, de A. HUBER.
• Aria ( de la suite en Re ), de J.S. BACH.
• Reverie, de SCHUMANN.
• Concierto Op. 21, de RIEDING
• Concertino Op. 7, de A. HUBER.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

• Fragmento: hasta 40 compases.
• Tonalidad: hasta cuatro alteraciones; tonalidades mayores y menores. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
• Registro: dos octavas.
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 3/8 y 9/8.
• Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea y sus respectivos silencios. Síncopas, notas a contratiempo. Calderón, tresillos, seisillos y puntillos.
• Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro. Ritardando, Acelerando, A tempo. Signos de repetición.
• Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
• Golpes de arco: legatto, detaché, martellé y spiccato.
• Fraseo: notas ligadas t suelto hasta semicorcheas, nota a contratiempo en un mismo arco o separado así como síncopas.
• Recursos técnicos: cambios de posición; hasta 4ª posición.
• Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Cuerda	Violín	ACCESO 3º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

• Utilización de las cinco primeras posiciones y cambios entre ellas.
• Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Spiccato, Staccato y sus combinaciones.
• Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
• Utilización del vibrato.
• Utilización de Trinos y Ornamentos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• 1er tiempo de un Concierto de J. S. Bach
• Danzas Españolas, de GRANADOS.
• Pequeña ronda, de RODRIGO.
• “Oració al Maig”, de E. TOLDRÁ.
• Una Sonata Barroca completa.
•  Liebesleid, de KREISLER.
• Rondino sobre un tema de Beethoven, de F. KREISLER.
• Vocalise Op. 34, de RACHMANINOF.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical y piano complementario).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

• Fragmento: hasta 70 compases.
• Tonalidad: hasta seis alteraciones; mayores y menores. Cambios de tonalidad.
• Registro: tres octavas.
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 3/8 y 9/8.
• Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus respectivos silencios.
• Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
• Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
• Golpes de arco: legatto, detaché, martellé, spiccato, staccato y sus combinaciones.
• Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
• Recursos técnicos: cambios de posición; hasta la 5ª posición.
• Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Cuerda	Violín	ACCESO 4º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

• Utilización de las seis primeras posiciones y cambios entre ellas.
• Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Spiccato, Staccato, y sus combinaciones.
• Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
• Utilización de doble cuerda.
• Utilización de vibrato.
• Utilización de Trinos y Ornamentos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Un Concierto de J. S. BACH
• Tambourin, de LECLAIR-KREISLER.
• Concertino, Op. 24 de RIEDING
• «La enamorada junto al pequeño surtidor», de RODRIGO
• Concierto nº 6, de RODE.
• Polichinelle-Serenade, de KREISLER.
• Playera, de SARASATE.
• Meditación de Thais, de MASSENET
• Una Fantasia de TELEMANN

 

PRUEBA B: (ver prueba de armonía y piano complementario).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

• Fragmento: hasta 70 compases.
• Tonalidad: todas. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
• Registro: tres octavas.
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 3/8 y 9/8.
• Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus respectivos silencios; síncopas, notas a contratiempo. Calderón, tresillos, seisillos, puntillos y dobles puntillos.
• Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
• Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
• Golpes de arco: legatto, detaché, martellé, spiccato, staccato, y sus combinaciones.
• Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
• Recursos técnicos: cambios hasta la 6ª posición.
• Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Cuerda	Violín	ACCESO 5º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

• Utilización de cualquier posición y cambio necesario.
• Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Staccato, Spiccato, Saltillo y sus combinaciones.
• Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
• Utilización de doble cuerda y acordes de 3 y 4 sonidos
• Pasajes de velocidad con notas sueltas y ligadas:
• Utilización del vibrato.
• Utilización de Trinos y Adornos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Una sonata o Concierto Clásico.
• Reverie, de VIEUXTEMPS.
• Concierto en La m, de ACCOLAY
• Schön Rosmarin, de KREISLER.
• La Gitana, de KREISLER.
• «La Follia», de Corelli
• Romanza Op. 11, de DVORAK.
• Sonetí de la Rosada, de E. TOLDRA
• Una Fantasía de TELEMANN

 

PRUEBA B: (ver prueba de armonía y piano complementario).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

• Fragmento: hasta 70 compases.
• Tonalidad: todas. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
• Registro: cuatro octavas.
• Compases: todos.
• Figuras: todas en una cuerda, endoble o triple cuerda.
• Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
• Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
• Golpes de arco: legato, detaché, martellé, staccato, spiccato, saltillo y sus combinaciones.
• Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
• Recursos técnicos: cambios de posición y acordes.
• Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Cuerda	Violín	ACCESO 6º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

• Utilización de cualquier posición y cambio necesario.
• Utilización de pasajes agudos
• Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Staccato, Spicato, Saltillo y sus combinaciones.
• Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
• Utilización de doble cuerda y acordes de 3 y 4 sonidos
• Pasajes de velocidad con notas sueltas y ligadas:
• Utilización del vibrato.
• Utilización de Trinos y Adornos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• 1er tiempo de una Sonata Romántica.
• Concierto nº 9 Op. 104, de C. DE BERIOT.
• Concierto en Sol M. nº 23, de G. B. VIOTTI.
• Concierto en Do M, de KABALEWSKY.
• “Chacona”, de VITALI.
• “L’Abeille», de Schubert.
•  “Malagueña”, de SARASATE.
• “La Font” (de Sis Sonets), de TOLDRA.
• “Czardas” ,de V. MONTI.
• Romanza en Fa, de BEETHOVEN.
• Una Fantasía de TELEMANN.
• Serenade Espagnole, de GLAZ-KREISLER.

 

PRUEBA B: (ver prueba de análisis e historia de la música).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

• Fragmento: hasta 70 compases.
• Tonalidad: todas. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
• Registro: cuatro octavas.
• Compases: todos.
• Figuras: todas en una cuerda, endoble o triple cuerda.
• Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
• Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
• Golpes de arco: legato, detaché, martellé, staccato, spiccato, saltillo y sus combinaciones; Arpegiado y Variolage en tres y cuatro cuerdas.
• Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
• Recursos técnicos: cambios de posición en doble cuerda, acordes y pizzicato de mano izquierda.
• Tiempo de preparación: 5-10 minutos.
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
• Colocación de los dedos con orden y criterio.
• Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
• Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
• Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
• Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.