Trompeta

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Viento – Metal – Percusión	Trompeta	ACCESO 1º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Tonalidades hasta 4 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8 y 12/8.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y Triple Picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de pp, p, mf, f, ff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro.
• Registro: Fa # 2, La 4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Intrada et Rigaudon , H. PURCELL
• Sonata en Si b,  LOEILLET
• Piece pour Concours ,  L. PICAVAIS
• Gaminerie , FRIBOULET
• Sonata en Fa ,  A. CORELLI
• Souvenirs D’Assie,  R. GAUDRON

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extensión: Aproximadamente hasta 25 compases (con alteraciones accidentales).
• Tonalidades hasta 4 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8 y 12/8.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y Tripe Picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de pp,p, mf, f, ff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro.
• Registro: Fa # 2, La 4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Viento – Metal – Percusión	Trompeta	ACCESO 2º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Tonalidades hasta 5 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4 y 7/4.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos y quintillos.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto,Doble Picado y Triple Picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de pp, p, mf, f, ff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro, Vivace, Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Si 4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Lamento et Martietta , R. BERTHELOT
• Eolo el Rey ,  F. FERRAN
• Andante et Allegro , G. ROPARTZ
• Suite Nº 1,  TELEMAN
• Sonata,  VERACCINI
• Suite, BONEAU

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extensión: Aproximadamente hasta 25 compases (con alteraciones accidentales).
• Tonalidades hasta 5 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4 y 7/4.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos y quintillos.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y Triple Picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de pp, p, mf, f, ff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Si 4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Viento – Metal – Percusión	Trompeta	ACCESO 3º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8, y otros similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusas y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos, Quintillos, seisillos, septillos y toda clase de figuras irregulares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y Triple Picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de pp, p, mf, f, ff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro, vivace, Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Do 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Gotas de Agua , A. PETIT
• Fantasy , HOME
• Der Liebestraum, T.H HOCH
• Aria et Marcato, H. VACHEY
• Morceau de Concours,  A. CHAILLEUX
• Badinage,  E. BOZZA

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical y piano complementario).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extensión: Aproximadamente hasta 30 compases (con alteraciones accidentales).
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8 y otros similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusas y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos, quintillos, seisillos, septillos y toda clase de figuras irregulares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y Triple Picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de pp, p, mf, f, ff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro, Vivace.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Do 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Viento – Metal – Percusión	Trompeta	ACCESO 4º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8, y otros similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos, quintillos, seisillos, septillos y toda clase de figuras irregulares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y Triple Picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de ppp, pp, p, mf, f, ff, fff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro, Vivace, Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Do 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Fantasia Eslava ,  C. HOME
• Sonata VIII, A. CORELLI
• Two Light Dreams , H. L. CLARKE
• Andante et Scherzo,  H. BUSSER
• Variaciones en G , C. KREUTZER
• Side Partners, H. L. CLARKE
• Aria y Scherzo, AROUTUNIAN

 

PRUEBA B: (ver prueba de armonía y piano complementario).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extensión: Aproximadamente hasta 40 compases (con alteraciones accidentales).
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8, y otros similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus respectivos puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos, quintillos, seisillos, septillos y toda clase de figuras irregulares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y triple picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de ppp, pp, p, mf, f, ff, fff, con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato Allegretto, Allegro, Vivace, Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Do 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Viento – Metal – Percusión	Trompeta	ACCESO 5º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8 y similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos, quintillos, seisillos, septillos y similares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, doble y Triple picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de ppp, pp, p, mf, f, ff, fff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro, Vivace y Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Re 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Sonatina , MARTINU
• Concertino ,  J. FIALA
• Sonata, J. HUBEAU
• Concierto , AROUTUNIAN
• Sonata, HAENDEL

 

PRUEBA B: (ver prueba de armonía y piano complementario).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extensión: Aproximadamente hasta 45 compases (con alteraciones accidentales).
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8 y similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos, quintillos, seisillos, septillo y similares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, doble y Triple picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de ppp, pp, p, mf, f, ff, fff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro, vivace, Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Re 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

 

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Viento – Metal – Percusión	Trompeta	ACCESO 6º E.P.

PRUEBA A: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8 y similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, fusa y sus puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea. Dosillos, quintillos, seisillos, septillos y similares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y Triple picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de ppp, pp, p, mf, f, ff, fff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro, Vivace, Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Mi 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Breves Recontes, CASTEREDE
• Rule Britannia , J. HARTMANN
• Concierto en Mi b M ,  J. N. HUMMEL
• Sonata Prima (Piccolo) , VIVIANI
• Concierto en Re M (piccolo), TORELLI
• Rustiques , E. BOZZA
  Carnaval de Venecia

 

PRUEBA B: (ver prueba de análisis e historia de la música).

 

PRUEBA C: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extensión: Aproximadamente hasta 50 compases (con alteraciones accidentales).
• Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
• Compases: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8, 5/4, 6/4, 7/4, 1/16, 3/12, 4/8 y similares.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.dosillos, quintillos, seisillos, septillos y similares.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Doble y triple picado, Sforzando y Tenuto.
• Dinámicas de ppp, pp, p, mf, f, ff,fff con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Agógica: Lento, Adagio, Andante,Moderato, Allegretto, Allegro, Vivace, Presto.
• Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
• Registro: Fa # 2, Mi 5.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
• Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
• Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
• Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.