| DEPARTAMENT | ESPECIALITAT | CURS |
| Vent-Fusta | Flauta Travessera | ACCÉS 1° E.P. |
PROVA A: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.
CONTINGUTS:
- El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
RELACIÓ D’OBRES ORIENTATIVES:
- Sonata Fa M, G.P. TELEMANN
- Sonata Sol m HWV 360, G.F. ANDEL
- Concerto Fa M RV442, A. VIVALDI
- Andante op. 86, W.A. MOZART
- Frühlingslied op. 38, E. KÖHLER
- Av Bord de Llepar op. 9, J. ANDERSEN
- Madrigal, P. GAUBERT
- Madrigal, L. AUBERT
PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).
PROVA C: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:
CONTINGUTS:
- Extensió: Aproximadament fins 20 compassos (amb alteracions accidentals).
- Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distints ornaments (trinats, appoggiatures, mordents i grupets).
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
| DEPARTAMENT | ESPECIALITAT | CURS |
| Vent-Fusta | Flauta Travessera | ACCÉS 2° E.P. |
PROVA A: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.
CONTINGUTS:
- El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinâmica.
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS:
• Sonata Mib M BWV 1031, . J.S. BACH
• Sonata La M BWV 1032, J.S. BACH
• Sonata Sol m BWV 1020, J.S. BACH
• Rondo Re M K. Anh. 184, W.A. MOZART
• Souvenir des alpes op. 31 nº 5, E. KÖHLER
• Somatime op. 388 nº 3, W. POPP
• Romance, .P. GAUBERT
• Deux Esquisses, P. GAUBERT
PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).
PROVA C: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:
CONTINGUTS:
- Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
- Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
| DEPARTAMENT | ESPECIALITAT | CURS |
| Vent-Fusta | Flauta Travessera | ACCÉS 3° E.P. |
PROVA A: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.
CONTINGUTS:
- El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
RELACIÓ D’OBRES ORIENTATIVES:
- Sonata Mib M BWV 1031, J.S. BACH
- Sonata La M BWV 1032, J.S. BACH
- Sonata Sol m BWV 1020, J.S. BACH
- Rondo Re M K.Anh.184, W.A. MOZART
- Souvenir donis alpes op. 31 núm. 5, T. BOEHT
- Errant et scherzo op. 51, A. ROUSSEL
- Barcarola e scherzo, A. CASELLA
- Nocturne, G. HÜE
PROVA B: (veure prova de llenguatge musical i piano complementari).
PROVA C: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:
CONTINGUTS:
- Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
- Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
| DEPARTAMENT | ESPECIALITAT | CURS |
| Vent-Fusta | Flauta Travessera | ACCÉS 4° E.P. |
PROVA A: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.
CONTINGUTS:
- El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
RELACIÓ D’OBRES ORIENTATIVES:
- Sonata La M BWV 1035, J.S. BACH
- Concerto Sol M, G.E. PERGOLESI
- Sonata, F. DEVIENNE
- Ballade op. 288, C. REINECKE
- Louers de flûte op. 27, A. ROUSSEL
- Suite, .P. GAUVERT
- Suite op. 16, Sr. RÖSSLER
- Suite modal, E. BLOCH
PROVA B: (veure prova d’harmonia i piano complementari).
PROVA C: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:
CONTINGUTS:
- Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
- Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagi, Errant, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
| DEPARTAMENT | ESPECIALITAT | CURS |
| Vent-Fusta | Flauta Travessera | ACCÉS 5° E.P. |
PROVA A: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.
CONTINGUTS:
- El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
RELACIÓ D’OBRES ORIENTATIVES:
- Sonata la m BWV 1034, J.S. BACH
- Hamburguer sonate Sol M, C.P.E. BACH
- Andante pastoral and scherzattino, P. TAFFAEL
- Suite op. 34 núm. 1, C.H. M. WIDOR
- Sonate, P. HINDIMITH
- Humgarian pastoral fantasi, F. DOPPLER
- Troisièmen sonate, P. GAUBERT
- Cantabile et prest, G. EMESCO
PROVA B: (veure prova d’harmonia i piano complementari).
PROVA C: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:
CONTINGUTS:
- Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
- Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Doble Picat.Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
| DEPARTAMENT | ESPECIALITAT | CURS |
| Vent-Fusta | Flauta Travessera | ACCÉS 6° E.P. |
PROVA A: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.
CONTINGUTS:
- El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Doble Picat.Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Coneixement bàsic d’efectes contemporanis:Frullato, Harmònics,
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
RELACIÓ D’OBRES ORIENTATIVES:
- Sonata Si m BWV 1030, J.S. BACH
- Suite la m, J.S. BACH
- Concerto qv5: 174, J.S. QUANTA
- Rohzert núm. 2 ReM Ru 314, W.A. MOZART
- Fantasia op. 79, G. FAURÉ
- Fantasia, G. HÜE
- Nocturne et all. Scherzando, P. GAUBERT
- Firs sonate, B. MARTIMU
PROVA B: (veure prova d’anàlisi i història de la música).
PROVA C: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:
CONTINGUTS:
- Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
- Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
- Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
- Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
- Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
- Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
- Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).
- Registre: Do1 a Do4.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
- Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
- Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
- Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
- Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
- Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.
